Una última reflexión sobre PDP ELE

Para finalizar el curso PDP ELE os traigo esta infografía que contiene las ideas más relevantes que he aprendido en estos meses. Como representación visual de esta experiencia he escogido una fotografía tomada cerca de Montevideo, Uruguay, en la que los rayos de sol que se cuelan entre las nubes para iluminar el cielo serían como el despertar de todos los conocimientos vistos en el curso. Es decir, antes de comenzar, esos conocimientos estaban dentro de mí, de una forma quizás un poco pasiva, pero gracias a los contenidos del curso, estas ideas han comenzado a brillar y a reflejarse en algo real: mi práctica docente. Por lo tanto, los rayos crepusculares serían un símil del despertar de estas ideas que me permiten avanzar como profesora de ELE.

Antes de comenzar el curso tenía algunas nociones sobre la importancia de las emociones, adquiridas gracias a otros cursos y al máster FPELE. Además, ya incluía el aprendizaje multisensorial y el uso de las TIC en mis clases, así como la evaluación de la competencia del alumno y la reflexión sobre mi propia práctica y aprendizaje.

Gracias al curso PDP ELE he logrado avanzar en los puntos comentados y, además, he aprendido el valor de la pragmática y de la pedagogía narrativa en las clases. He aceptado que el profesor debe mostrarse auténtico y no con la máscara de "profe". Este curso me ha recordado la importancia del pensamiento creativo, de provocar interés y curiosidad en los alumnos. De sorprenderlos, de usar experiencias multisensoriales en el aula. Y, sobre todo, me ha recordado que no debemos dejar de reflexionar sobre nuestra propia actuación docente: qué funciona, qué no funciona, cómo vamos avanzando, qué se puede rectificar. Porque es precisamente esta auto-evaluación constante la que nos permite desarrollar al máximo nuestras habilidades como docentes y facilitar el aprendizaje del español en nuestros alumnos.