Chunks y estrategias de comunicación

¡Llegó el momento de inaugurar mi blog! Para esta primera entrada traigo dos temas relacionados con una de las asignaturas del máster FPELE: Adquisición de lenguas segundas y extranjeras.

Talking bird - Imagen de propia autoría

En primer lugar me gustaría comentar un concepto del que hemos hablado bastante: los chunks. Sin entrar en detalles, se trata de “a phrase or group of words which can be learnt as a unit by somebody who is learning a language” (Oxford Learner’s Dictionary).

Los chunks constituyen un fenómeno que aparece en todas las lenguas, así que hoy os traigo varios ejemplos en español, catalán, inglés, francés, alemán e italiano.

• Español: que tenga un buen día

• Catalán: no cal (no hace falta)

• Inglés: you know what I mean (ya sabes a qué me refiero)

• Francés: à tout à l’heure (hasta luego)

• Alemán: es tut mir sehr leid (lo siento mucho)

• Italiano: distinti saluti (distinto=distinguido; ~un cordial saludo)

Como se puede apreciar en los ejemplos, se trata de bloques que el estudiante de LE se aprende sin reparar en la estructura gramatical. Son unidades de varias palabras que el aprendiz usa de forma más automática y que dan fluidez a su expresión oral.

En segundo lugar quisiera tratar el tema de las estrategias de comunicación. Estos son mecanismos que utiliza el aprendiz de LE para alcanzar el éxito comunicativo en una situación en la que no domina algún aspecto de la lengua. Por ejemplo, puede haber olvidado una palabra o no recordar una estructura gramatical concreta.

A modo de ejemplo, explicaré una situación personal. En una ocasión, estando en clase de italiano, quise decir que había trabajado en algún congreso. Al no conocer la palabra concreta, utilicé la estrategia de la descripción. Es decir, expliqué que había trabajado en eventos en los que se reúnen grandes empresas para hacer negocios. La profesora me entendió enseguida y me facilitó el término “convegno”, que yo desconocía hasta ese momento.

Éste es un simple ejemplo dentro de la gran variedad de estrategias de comunicación existentes. Éstas, junto con los chunks, facilitan el discurso al alumno ante situación de duda, de olvido o simplemente de desconocimiento de la lengua extranjera.

Y vosotros, ¿habéis recurrido a alguna estrategia de comunicación mientras aprendíais una LE?

Gracias por leerme y ¡hasta pronto! :)